El álbum ilustrado: recurso en el aula de matemáticas en edades tempranas
- Blanca Arteaga-Martínez 1
- Sandra Sánchez-García 1
-
1
Universidad de Castilla-La Mancha
info
ISSN: 1133-9853
Year of publication: 2023
Issue Title: Matemáticas y literatura
Issue: 101
Pages: 15-22
Type: Article
More publications in: Uno: Revista de didáctica de las matematicas
Abstract
La identificación de las situaciones cotidianas en las que es preciso medir es uno de los objetivos de la etapa de educación infantil. El cuento y el álbum ilustrado son recursos de utilidad para dar un contexto facilitador y motivador, al tiempo que un espacio de construcción para la creatividad y la imaginación. Este artículo sustenta, desde la teoría y ejemplos, una situación de aprendizaje desde el álbum ilustrado Paso a paso de Leo Lionni.
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