EDUCATIONAL INNOVATION IN THE 21 ST. CENTURY: COMMODIFICATION VS SOCIAL CHANGE

  1. Monge-López, C.
  2. Rayón-Rumayor, L.
  3. Fernández-Navas, M.
Zeitschrift:
Cadernos CEDES

ISSN: 0101-3262

Datum der Publikation: 2024

Ausgabe: 44

Nummer: 123

Seiten: 141-152

Art: Artikel

DOI: 10.1590/CC273218 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor
Datenquelle: Scopus