Learning by doing en el trabajo fin de máster: enfoque profesional frente a enfoque investigador

  1. José María Montero Lorenzo
  2. Cristina Sanchez-Figueroa
  3. Gema Fernández-Avilés Calderón
  4. Aurora González Vidal
Actas:
II Congreso internacional de innovación en la docencia e investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas

Año de publicación: 2022

Tipo: Aportación congreso

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