Una educación renovada para el siglo XXI

Resumen

La educación no ha permanecido estática en los países desarrollados, como tampoco lo ha hecho en los que aspiran a un mayor grado de desarrollo. El cambio ha sido la norma general. El acceso a la educación se ha democratizado, ha llegado a capas más amplias de la población, algunas de las cuales estaban tradicionalmente excluidas del ámbito escolar o universitario. Este éxito también ha tenido su contrapartida crítica. Así, la expansión educativa ha generado expectativas más elevadas y una demanda creciente de una formación más completa y de mejor calidad, que no resulta sencillo satisfacer; la voluntad de distinción y la competencia por situarse en mejores posiciones sociales han continuado teniendo un gran peso en la construcción de esas altas expectativas personales.