EDUCACIÓN SUPERIOR PRESENCIAL Y A DISTANCIA
ESPYD
Universidad de Valladolid
Valladolid, EspañaUniversidad de Valladolid-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (2)
2021
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The role of motivation on secondary school students’ causal attributions to choose or abandon chemistry
Chemistry Education Research and Practice, Vol. 22, Núm. 1, pp. 77-92
2019
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El papel de la detección de errores en el aprendizaje autorregulado: efectos sobre el rendimiento académico
Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa