Publikationen, an denen er mitarbeitet Alfonso Diestro Fernández (10)

2016

  1. Participación en foros virtuales en cursos masivos (UNED)

    REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol. 18, Núm. 3, pp. 121-134

2015

  1. Profesores en formación ante el desarrollo sostenible. Un estudio local en un marco global

    Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development

2014

  1. Desarrollo y evaluación de la competencia genérica "Utilizar de forma sostenible las herramientas y recursos de la Sociedad del Conocimiento"

    VI Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas

  2. El reconocimiento de créditos por experiencia adquirida por vía laboral. Una experiencia en el Grado en Educación Social

    VI Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas

  3. La participación de los estudiantes de primer curso en los foros en perspectiva comparada: nuevas estrategias para la dinamización en entornos virtuales

    VI Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas

  4. La participación en los foros del entorno virtual, ¿objetivo prioritario para las asignaturas de primer curso del Grado?

    VII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas

2013

  1. Ciudadanía e interculturalidad. Elementos claves en la construcción de la identidad europea

    Revista Interacções, Vol. 9, Núm. 23, pp. 2-29

  2. La participación en el foro de los estudiantes de primer curso: dinamización y evaluación en un entorno virtual

    Innovación docente universitaria en entornos de aprendizaje enriquecidos: I Jornadas Internacionales de Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos. Libro de actas

2012

  1. Competencia digital: la brecha entre lo que hay y lo que debería haber

    Sociedad del conocimiento y educación (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 285-292

  2. La política educativa del Consejo de Europa

    Revista Latinoamericana de Educación Comparada: RELEC, Año 3, Núm. 3, pp. 45-63