PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACIÓN

2010

1. Capítulo 10. El desarrollo social durante la infancia

   Psicología del desarrollo I (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 301-324

2. Capítulo 11. La adolescencia. Etapa de cambio y adaptación

   Psicología del desarrollo I (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 325-344

3. Capítulo 12. Desarrollo social y de la personalidad en la adolescencia

   Psicología del desarrollo I (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 345-372

4. Capítulo 13. El desarrollo intelectual durante la adolescencia: el pensamiento formal

   Psicología del desarrollo I (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 373-400

5. Capítulo 2. El desarrollo biológico y motor

   Psicología del desarrollo I (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 49-74

6. Capítulo 4. La formación inicial de los vínculos sociales

   Psicología del desarrollo I (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 113-136

7. Capítulo 5. El desarrollo de la capacidad de representación

   Psicología del desarrollo I (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 137-169

8. Capítulo 6. La adquisición del lenguaje: relación con la comunicación y el pensamiento

   Psicología del desarrollo I (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 171-206

9. Capítulo 7. El inicio del conocimiento psicológico: la "teoría de la mente"

   Psicología del desarrollo I (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 207-236

10. Capítulo 8. El desarrollo intelectual durante la infancia: las operaciones concretas

    Psicología del desarrollo I (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 237-264

11. Capítulo 9. La representación del mundo

    Psicología del desarrollo I (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 265-300

12. Comprension y producción de prosodia emocional en personas con síndrome de Williams

    Motivación y emoción: investigaciones actuales (Universidad de La Laguna), pp. 335-344

13. Déficit de atención con hiperactividad: diagnóstico e intervención

    Necesidades educativas específicas: intervención psicoeducativa (Editorial CCS), pp. 431-466

14. La comprensión del lenguaje: la producción de inferencias en la mente y en el cerebro

    Aplicaciones clínicas (Teoria dels Llenguatges i Ciències de la Comunicació), pp. 95-115