Publikationen, an denen er mitarbeitet María Yolanda Muñoz Martínez (14)

2024

  1. The Impact of the Pandemic on Young People with Intellectual Disabilities Participating in a University Training Course for Employment in Spain

    Journal of Continuing Higher Education, Vol. 72, Núm. 2, pp. 127-141

2021

  1. Experiencia académica de una estudiante universitaria condislexia: un estudio de caso

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1067-1076

2020

  1. Formación superior en competencias para la inclusión sociolaboral de jóvenes con discapacidad intelectual

    Claves para la inclusión en Educación Superior (Síntesis), pp. 203-232

  2. Teacher education in cooperative learning and its influence on inclusive education

    Improving Schools, Vol. 23, Núm. 3, pp. 277-290

2018

  1. El programa INSOLAB como propuesta inclusiva del alumnado con discapacidad intelectual en el ámbito universitario

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings

  2. Elementos de análisis para innovar la formación del profesorado en aprendizaje cooperativo y altas capacidades

    Innovando la docencia desde la formación del profesorado (Síntesis), pp. 297-318

  3. Inclusión y mejora educativa

    Editorial Universidad de Alcalá

  4. La formación del profesorado como clave para la inclusión desde el aprendizaje cooperativo

    Inclusión educativa y aprendizaje cooperativo (Síntesis), pp. 125-154

  5. Un programa de formación del profesorado sobre aprendizaje cooperativo para la inclusión de alumnos con altas capacidades en el contexto ordinario del aula

    Inclusión y mejora educativa (Editorial Universidad de Alcalá), pp. 169-179

2017

  1. Formación para la educación inclusiva y mejora de la convivencia

    Nuevas apuestas educativas [Recurso electrónico]: entre la docencia presencial y la innovación tecnológica

  2. Innovación y formación docente en atención a la diversidad desde una perspectiva inclusiva

    Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades

  3. Innovando la atención de los alumnos con altas capacidades

    Retos de la educación inclusiva para construir una sociedad incluyente: Propuestas de investigacion en el aula (Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha), pp. 250-261

2016

  1. Formación del profesorado en aprendizaje cooperativo: una experiencia de innovación

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid

  2. Formación del profesorado en aprendizaje cooperativo: una experiencia de innovación

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid