FACULTAD DE PSICOLOGÍA

2018

1. "Billy Elliot" o la metáfora de encontrarse a sí mismo

   Cine, metáforas y psicoterapia (Pirámide), pp. 229-239

2. "El Mago de Oz": una metáfora sobre los miedos del terapeuta

   Cine, metáforas y psicoterapia (Pirámide), pp. 107-116

3. 1. La relación entre emoción, cognición y conciencia en las teorías del desarrollo emocional

   Desarrollo emocional en los primeros años de vida: debates actuales y retos de futuro (Pirámide), pp. 21-44

4. 7. Conocimiento emocional, empatía y conducta prosocial

   Desarrollo emocional en los primeros años de vida: debates actuales y retos de futuro (Pirámide), pp. 129-145

5. Diferencias en Autopercepción Emocional en función del género y la edad

   Avances en la investigación de motivación y emoción (UAM Ediciones), pp. 99-106

6. Does philosophy for children make a difference?

   Parecidos de familia: Propuestas actuales en filosofia para niños (Grupo Anaya), pp. 421

7. Educating Specialists in the Context of Postmodern Citizenship: Keep Calm and Carry on

   Cultural Psychology of Education (Springer Nature), pp. 233-244

8. El proceso de investigación criminal y posibles sesgos cognitivos

   Metodología de la investigación en criminología: aspectos teóricos y prácticos (Delta Publicaciones Universitarias), pp. 1-18

9. Exploración de actividades de planificación de la salud en edades cercanas a la jubilación con profesionales del Hospital Público Torrecárdenas

   Avances en la formación y aplicaciones de la Actividad Física y el Deporte (Universidad de Almería), pp. 97-105

10. Influencia del peso en el desarrollo psicomotriz de niños de tercer curso de educación infantil

    Participación, políticas sociales y protección de la infancia: Aprendiendo con los niños y las niñas a construir sociedades inclusivas (CIPI. Consejo Independiente de Protección de la Infancia), pp. 484-494

11. Inteligencia Emocional y Piscopatología: Regulación Emocional y Alexitimia como factores Moduladores

    Avances en la investigación de motivación y emoción (UAM Ediciones), pp. 79-88

12. La interacción en el aula

    Psicología social de la educación (Editorial UOC), pp. 95-120

13. Métodos y técnicas de investigación en Psicobiología

    Psicobiología (Editorial Médica Panamericana), pp. 35-84

14. Online Induction Programmes. Supporting prospective and new ODL students: The institutional approach

    The Envisioning Report for Empowering Universities. V 2 (European Association of Distance Teaching Universities (EADTU)), pp. 41-44

15. Palabras finales

    Educación por el arte: emoción y expresión en la infancia (Servicio de Publicaciones), pp. 307

16. Psytizenship: Sociocultural Mediations in the Historical Shaping of the Western Citizen

    The Cambridge Handbook of Sociocultural Psychology (Cambridge University Press), pp. 479-500

17. Relación entre sucesos vitales y salud mental en personas mayores independientes: El papel mediador de las estrategias de regulación emocional

    Necesidades emergentes en Chile: Avances en investigación y propuestas de intervención para la promoción del envejecimiento activo desde la Psicología (RIL Editores), pp. 155-173

18. Reusing neural networks for deep comprehension

    Deep Comprehension: Multi-Disciplinary Approaches to Understanding, Enhancing, and Measuring Comprehension (Taylor and Francis), pp. 68-79

19. Social and Environmental Responsibility in the Banking Industry: A Focus on Commercial Business

    Designing A Sustainable Financial System: Development Goals and Socio-Ecological Responsibility (PALGRAVE), pp. 65-88

20. Social psychological perspectives on violence against women

    Violence against Women in the 21st Century: Challenges and Future Directions (Nova Science Publishers, Inc.), pp. 193-288