FACULTAD DE EDUCACIÓN

2014

1. A persistencia da fenda dixital no alumnado universitario

   Proxectos INOU 2012: investigación aplicada na provincia de Ourense (Universidade de Vigo), pp. 233-262

2. Aprendizaje cooperativo y blogs

   Retos actuales de educación y salud transcultural (2) (Universidad de Almería)

3. Aprendizaje-servicio como buena práctica ético-cívica de mediación social

   Formación y mediación para la inclusión social: contribuciones en investigación y mediación (Universidad de Sevilla), pp. 27-42

4. Beneficios del ocio en las personas mayores: Programa UNED Senior

   Aportaciones del ocio al envejecimiento satisfactorio (Servicio de Publicaciones = Argitalpen Zerbitzua), pp. 139-150

5. Capítulo 1. La evolución de la educación social como campo académico y profesional

   Historia de la educación social (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 21-53

6. Capítulo 4. Participación familiar y rendimiento académico: Una síntesis meta-analítica

   La participación de las familias en la educación escolar (Subdirección General de Documentación y Publicaciones), pp. 81

7. Capítulo 5. Evaluación del impacto de la participación familiar sobre la competencia matemática en PISA 2012: Un estudio internacional comparado

   La participación de las familias en la educación escolar (Subdirección General de Documentación y Publicaciones), pp. 105

8. Capítulo 6. Formación en matemáticas y ciencias experimentales

   Elaboración de planes y programas de formación del profesorado en didácticas especiales (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 211-240

9. Capítulo 6. Iniciativas del movimiento reformista en el ámbito de la educación social

   Historia de la educación social (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 183-204

10. Capítulo 7. Formación en comunicación y tecnología

    Elaboración de planes y programas de formación del profesorado en didácticas especiales (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 241-268

11. Capítulo 8. La educación social en España en la segunda mital del siglo XX: tardofranquismo (1959-1975), transición democrática (1976-1981) y demmocracia hasta fin de siglo (1982-2000)

    Historia de la educación social (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 249-290

12. Capítulo 8.- Participación familiar y rendimiento académico de alumnos españoles de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria

    La participación de las familias en la educación escolar (Subdirección General de Documentación y Publicaciones), pp. 165

13. Capítulo 9.- Participación familiar y clima escolar en los centros de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria

    La participación de las familias en la educación escolar (Subdirección General de Documentación y Publicaciones), pp. 179

14. Características de los jóvenes en dificultad social

    Educación y jóvenes en tiempos de cambio (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 63-70

15. Construcción sociohistórica dela relación entre empleo y educación en Europa

    Contenidos y formas en la vanguardia universitaria (ACCI (Asociación Cultural y Científica Iberoamericana)), pp. 433-449

16. Construir la identidad supranacional europea desde la ciudadanía y la educación

    Utopía y educación: ensayos y estudios (FahrenHouse Ediciones), pp. 235-257

17. Diferencias en el pensamiento divergente-creativo según la edad

    Investigación educativa en las aulas de Primaria (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 359-372

18. Diferentes métodos didácticos activos en la Universidad

    Contenidos innovadores en la universidad actual (Mc Graw Hill Education), pp. 371-382

19. Do Students' Dreams Now Fit in Ballot Boxes?

    Citizenship, Democracy and Higher Education in Europe, Canada and the Usa (PALGRAVE), pp. 219-240

20. Educación del ocio y tiempo libre en el medio penitenciario

    Educación social en los centros penitenciarios (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 93-114