FACULTAD DE EDUCACIÓN

2008

1. Aproximación didáctica al tratamiento que recibe la lectura en el aula de infantil y primaria

   Educación, ciudadanía y convivencia. Diversidad y sentido social de la educación: comunicaciones del XIV Congreso Nacional y III Iberoamericano de Pedagogía

2. Convivencia y educación en valores en la Educación Secundaria Obligatoria: Un diseño experimental basado en el uso de tecnologías de la información y comunicación como herramientas de aprendizaje

   Educación, ciudadanía y convivencia. Diversidad y sentido social de la educación: comunicaciones del XIV Congreso Nacional y III Iberoamericano de Pedagogía

3. Core elements of the European (Higher) education policy: Market-Driven restructuring or impetus for intercultural rapprochement?

   International Review of Education

4. Demanda de humanidades y temporalización escolar en los colegios jesuíticos de la Edad Moderna

   Congreso Internacional "Los mundos de Javier": Pamplona, 8 a 11 de noviembre de 2006

5. Diálogo y negociación: Habilidades sociales para una convivencia positiva del adolescente

   Educación, ciudadanía y convivencia. Diversidad y sentido social de la educación: comunicaciones del XIV Congreso Nacional y III Iberoamericano de Pedagogía

6. Elaboración del cuestionario profesores universitarios una visión del alumnado: resultados del estudio piloto con una muestra de estudiantes de la facultad de educación de la UCM

   Psicología y Educación: un lugar de encuentro

7. Identidad y comunicación de los inmigrantes en españa a través de la red

   Educación, ciudadanía y convivencia. Diversidad y sentido social de la educación: comunicaciones del XIV Congreso Nacional y III Iberoamericano de Pedagogía

8. Incidencia de la virtualización en el rendimiento de estudiantes universitarios de educación social

   Psicología y Educación: un lugar de encuentro

9. Infociudadanos: Las tecnologías y su influencia en la formación ciudadana

   Educación, ciudadanía y convivencia. Diversidad y sentido social de la educación: comunicaciones del XIV Congreso Nacional y III Iberoamericano de Pedagogía

10. Interacción entre los diferentes agentes de socialización del deporte infantil: aplicaciones psicopedagógicas

    Psicología y Educación: un lugar de encuentro

11. La acogida virtual de los estudiantes en la Facultad de Educación de la UNED

    VI Jornades d'Investigació en Docencia Universitaria: la construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI

12. La cultura como texto: hermenéutica y educación

    Cultura, hermenéutica y educación

13. La formación inicial en competencias profesionales de los maestros de primaria

    Psicología y Educación: un lugar de encuentro

14. La francofonía: Una defensa de la diversidad educativa y cultural

    Educación, ciudadanía y convivencia. Diversidad y sentido social de la educación: comunicaciones del XIV Congreso Nacional y III Iberoamericano de Pedagogía

15. La mediación tecnológica en la práctica etnográfica

    La mediación tecnológica en la práctica etnográfica

16. Las competencias profesionales parala docencia en educación primaria: estudio comparativo entre maestros en ejercicio y maestros en formación

    Psicología y Educación: un lugar de encuentro

17. Las redes y comunidades digitales como medio para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje: Experiencia en la UNED (2001-2006)

    Educación, ciudadanía y convivencia. Diversidad y sentido social de la educación: comunicaciones del XIV Congreso Nacional y III Iberoamericano de Pedagogía

18. Los agentes inteligentes en la formación de trabajadores en ejercicio: un estudio de caso a través del proyecto piloto Parménide

    E-learning: desafíos y oportunidades en universidad y aprendizaje permanente

19. Los seminarios virtuales para el desarrollo del Prácticum

    VI Jornades d'Investigació en Docencia Universitaria: la construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI

20. Mejora e innovación del Curriculum en Educación Social mediante la integración de programas culturales de Televisión

    VI Jornades d'Investigació en Docencia Universitaria: la construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI