Diversity and inclusion in engineering education: Looking through the gender question

  1. Peixoto, A.
  2. Gonzalez, C.S.G.
  3. Strachan, R.
  4. Plaza, P.
  5. De Los Angeles Martinez, M.
  6. Blazquez, M.
  7. Castro, M.
Actas:
IEEE Global Engineering Education Conference, EDUCON

ISSN: 2165-9567,  2165-9559

ISBN: 9781538629574

Año de publicación: 2018

Volumen: 2018-April

Páginas: 2071-2075

Tipo: Aportación congreso

DOI: 10.1109/EDUCON.2018.8363494 GOOGLE SCHOLAR

Objetivos de desarrollo sostenible

Fuente de los datos: Scopus