La traducción en la adquisición y el aprendizaje del inglés como lengua extranjera en niveles avanzados
- Herreros Kildal, Anna
- María Antonia Álvarez Calleja Directora
Universidad de defensa: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Año de defensa: 2000
- Enrique Alcaraz Varó Presidente/a
- Félix Sepúlveda Barrios Secretario
- Pilar Durán Escribano Vocal
- Patrick Sheerin Vocal
- Mª Purificación Vila de la Cruz Vocal
Tipo: Tesis
Resumen
El objetivo último del trabajo consiste en investigar el potencial de la traducción en la adquisición y el sprendizaje de una lengua extranjera, y en concreto de la lengua inglesa, fundamentamente desde el paradigma de la pragmática, que concibe una metodología comunicativa de enseñanza de lenguas y una interpretación de la traducción como proceso comunicativo. Tras una defición de las características y dificultades que se dan en un nivel de conocimientos avanzado, se estudian las estrategias de enseñanza necesarias para dar una respuesta eficaz a los problemas que anteriormente se han identificado. Finalmente, se incluye un diseño de la traducción pedagógica como actividad y proyecto comunicativo que encarna dichas estrategias de enseñanza.