Innovación docente en Matemática Financiera

  1. De la Fuente Sánchez, Damián 1
  2. Hernández Solís, Montserrat 1
  3. Prá Martos, Inmaculada 1
  1. 1 Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) Facultad Ciencias Económicas y Empresariales Departamento Economía de la Empresa y Contabilidad
Revista:
Anales de ASEPUMA

ISSN: 2171-892X

Año de publicación: 2010

Número: 18

Tipo: Artículo

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Resumen

Throughout the last academic year 2008/09 the teaching staff at the field of financial mathematics for a degree in Business Administration and Diploma in Business Administration launched the so-called "Network of Educational Innovation in financial mathematics." The key objective pursued by this initiative was to develop a series of teaching and learning techniques within the framework of European Higher Education Area, as well as further analysis of efficiency and usefulness to students involved in the project. During the present course 2009/2010, the teaching team continue with this pilot project in its second year of life, improving and refining learning techniques developed in the past year studying the usefulness of students generated for the project during the first quarter of current, thinking well into the next academic year incorporate new distance learning methods such as making explanatory videos maximum of 15 minutes of each of the more complex aspects of the subject.

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Fuente de los datos: Dialnet