A Mutual Catalytic Model of Formative Evaluation: The Interdependent Roles of Evaluators and Local Programme Practitioners

  1. Chacón-Moscoso, S.
  2. Anguera-Argilaga, M.T.
  3. Pérez-Gil, J.A.
  4. Holgado-Tello, F.P.
Zeitschrift:
Evaluation

ISSN: 1461-7153,  1356-3890

Datum der Publikation: 2002

Ausgabe: 8

Nummer: 4

Seiten: 413-432

Art: Artikel

DOI: 10.1177/13563890260620612 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

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