CARDS: A metamodel approach to aggregate outcomes of learning tools
- Lorenzo, E.J.
- Verdejo, M.F.
Konferenzberichte:
Proceedings - 10th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, ICALT 2010
ISBN: 9780769540559
Datum der Publikation: 2010
Seiten: 156-157
Art: Konferenz-Beitrag
