Analyzing Students' Self-Perception of Success and Learning Effectiveness Using Gamification in an Online Cybersecurity Course

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  2. Gonzalez, S.
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Revista:
IEEE Access

ISSN: 2169-3536

Ano de publicación: 2020

Volume: 8

Páxinas: 97718-97728

Tipo: Artigo

DOI: 10.1109/ACCESS.2020.2996361 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor
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