Automated assessment and monitoring support for competency-based courses

  1. Vargas, H.
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Zeitschrift:
IEEE Access

ISSN: 2169-3536

Datum der Publikation: 2019

Ausgabe: 7

Seiten: 41043-41051

Art: Artikel

DOI: 10.1109/ACCESS.2019.2908160 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus