Reducing techno-anxiety in high school teachers by improving their ICT problem-solving skills

  1. Revilla Muñoz, O.
  2. Alpiste Penalba, F.
  3. Fernández Sánchez, J.
  4. Santos, O.C.
Zeitschrift:
Behaviour and Information Technology

ISSN: 1362-3001,  0144-929X

Datum der Publikation: 2017

Ausgabe: 36

Nummer: 3

Seiten: 255-268

Art: Artikel

DOI: 10.1080/0144929X.2016.1221462 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus