Towards a new model for inclusive education based on virtual social inclusion and mobile openness

  1. Read, T.
Revista:
World Journal on Educational Technology: Current Issues

ISSN: 1309-0348,  1309-1506

Año de publicación: 2020

Volumen: 12

Número: 1

Páginas: 14-22

Tipo: Artículo

DOI: 10.18844/WJET.V12I1.4507 GOOGLE SCHOLAR
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