Uma solução sustentável para os alunos fazerem mais experimentos com circuitos elétricos e eletrónicos
- Gustavo R. Alves
- Manuel C. Felgueiras
- Maria C. Viegas
- André V. Fidalgo
- Maria A. Marques
- Ricardo J. Costa
- Natércia M. Lima
- Manuel Castro
- Javier García Zubía
- Andreas Pester
- Wlodek Kulesza
- Juarez B. Silva
- Ana Pavani
- María I. Pozzo
- Susana Marchisio
- Ruben A. Fernández
- Vanderli F. de Oliveira
- Luis C. Schlichting
- André Vaz Fidalgo (coord.)
- Oscar Martínez Bonastre (coord.)
Editorial: Universidade de Vigo
ISBN: 978-84-8158-838-5
Año de publicación: 2019
Páginas: 99-105
Tipo: Capítulo de Libro
Resumen
Este capítulo aborda a utilização de laboratórios remotos no Ensino Superior sob o ponto de vista da sustentabilidade. Apresenta-se inicialmente o caso particular do Ensino de Engenharia, e dentro deste o assunto específico de experimentos com circuitos elétricos e eletrónicos, para em seguida discutir os benefícios da utilização de laboratórios remotos, considerando as três dimensões do desenvolvimento sustentável, i.e.: prática económica, proteção ambiental e integração social. O capítulo discute ainda a forma como os laboratórios remotos endereçam cada dimensão.