Análisis de las tesis doctorales sobre tutoríaaproximación bibliométrica y tendencias temáticas

  1. Ernesto López Gómez
Revista:
Revista general de información y documentación

ISSN: 1132-1873,  1988-2858

Año de publicación: 2016

Volumen: 26

Número: 1

Páginas: 147-164

Tipo: Artículo

DOI: 10.5209/REV_RGID.2016.V26.N1.53047 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

Esta investigación analiza las tesis doctorales sobre tutoría defendidas en las universidades españolas en el periodo 1980-2014 a partir de la revisión de tres bases de datos (Teseo, Dialnet y TDR). Tras desarrollar una búsqueda exhaustiva se encontraron un total de 67 tesis doctorales que fueron analizadas considerando, por un lado, parámetros bibliométricos como producción por años, sexo del doctorando, universidades de lectura, directores y miembros de tribunales evaluadores; y, por otro lado, tendencias temáticas de las investigaciones doctorales sobre tutoría desde un análisis de descriptores, etapas educativas y tópicos desarrollados. El estudio concluye con algunas reflexiones en torno a la heterogeneidad de los atributos bibliométricos constatados en las tesis doctorales sobre tutoría, a la vez que se presentan las tendencias temáticas patentes en la construcción científica del campo de la tutoría desde las tesis doctorales.

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Fuente de los datos: Dialnet