Competencias mediáticas para el empoderamiento digitalestudio de caso de los inmigrantes hispanos en Estados Unidos

  1. Javier Gil-Quintana
  2. Sara Osuna-Acedo
  3. Carmen Marta-Lazo
Journal:
ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa

ISSN: 2254-5883

Year of publication: 2021

Volume: 10

Pages: 1-11

Type: Article

DOI: 10.30827/DIGIBUG.70948 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen access editor

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Abstract

Aquest estudi analitza les competències digitals dels immigrants hispans residents als Estats Units, amb la finalitat de conèixer quines són les seves possibles fortaleses i carències per arribar al veritable empoderament digital ciutadà com a grup. Com a tècnica d'anàlisis, es realitza una triangulació metodològica mitjançant enquestes als propis immigrants, entrevistes en profunditat a observadors privilegiats i focus groups a representants de diverses disciplines, tot això en paral·lel a l'estudi dels programes radiofònics de servei públic en la Spanish Public Radio, gestionat pels propis immigrants i destinats al seu grup. La conclusió a la qual s'ha arribat és que els immigrants hispans residents als EUA, dediquen el seu consum al ciberespai a un domini més instrumental d'aquest, però els falten actituds crítiques per actuar com a ciber ciutadania empoderada. L'empoderament digital d'aquest sector de la població és eficient per fer-se un lloc a l'espai digital, donar desposta a les seves carències, a les seves necessitats i per consolidar-se com a grup actiu i interactiu.

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Data source: Dialnet