Estudio De Las Percepciones De Los Estudiantes De La Universidad Católica De Murcia Sobre Medidas Relacionadas Con La Educación Inclusiva

  1. Sergio Sánchez Fuentes 1
  2. David Jiménez Hernández 2
  3. Patricia Sancho Requema 3
  4. José Antonio Casas Bolaños 4
  1. 1 Universidad de Burgos
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    Universidad de Burgos

    Burgos, España

    ROR https://ror.org/049da5t36

    Geographic location of the organization Universidad de Burgos
  2. 2 Universidad Católica San Antonio
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    Universidad Católica San Antonio

    Murcia, España

    ROR https://ror.org/05b1rsv17

    Geographic location of the organization Universidad Católica San Antonio
  3. 3 Universidad de Zaragoza
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    Universidad de Zaragoza

    Zaragoza, España

    ROR https://ror.org/012a91z28

    Geographic location of the organization Universidad de Zaragoza
  4. 4 Universidad de Córdoba
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    Universidad de Córdoba

    Córdoba, España

    ROR https://ror.org/05yc77b46

    Geographic location of the organization Universidad de Córdoba
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Book:
VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem: livro de atas
  1. Luisa Miranda (coord.)
  2. Paulo Alves (coord.)
  3. Carlos Morais (coord.)

Publisher: Instituto Politécnico de Bragança

ISBN: 978-972-745-205-7

Year of publication: 2016

Pages: 3137-3141

Congress: Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem (7. 2016. Bragança)

Type: Conference Paper

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Sustainable development goals

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SDG classification obtained using Aurora SDG artificial intelligence model.

Abstract

Este trabajo presenta los resultados obtenidos de la aplicación de un cuestionario con 26 ítems sobre medidas relacionadas directamente con los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje en el aula. Para ello, se ha tenido en cuenta una población de 234 estudiantes de magisterio de la Universidad Católica de Murcia. Los principales resultados muestran como los futuros maestros participantes en el estudio reportan que en la inmensa mayoría de los casos siempre perciben medidas relacionadas con el DUA. Este trabajo se enmarca dentro de un proyecto de investigación más amplio en la UCAM sobre necesidades que demandan los estudiantes para el Siglo XXI.

Data source: Dialnet