El sesgo en la estimación de distancias y el escalograma de Guttman

  1. Fontes, S.
  2. Barbero García, María Isabel
Revista:
Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa

ISSN: 1130-5371

Ano de publicación: 1991

Número: 1-2

Páxinas: 133-138

Tipo: Artigo

Outras publicacións en: Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa