Ecomplecun modelo de evaluación de la comprensión lectora en diversos tramos de la Educación Secundaria

  1. León Cascón, José Antonio
  2. Escudero, Inmaculada
  3. Olmos Albacete, Ricardo
  4. Sanz, Mª Mar
  5. Dávalos, Teresa
  6. García, Tatiana
Revista:
Psicología educativa

ISSN: 1135-755X

Año de publicación: 2009

Volumen: 15

Número: 2

Páginas: 123-142

Tipo: Artículo

DOI: 10.5093/ED2009V15N2A4 DIALNET GOOGLE SCHOLAR

Otras publicaciones en: Psicología educativa

Objetivos de desarrollo sostenible