UNEDTrivial: nuevas evidencias de la utilidad y eficacia del aprendizaje móvil y radicalmente simplificado para potenciar el "engagement" y el rendimiento de los estudiantes

  1. Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles
  2. González Brignardello, Marcela Paz
Aktak:
X Jornadas de Investigación en Innovación Docente de la UNED. Innovación educativa en la era digital

Argitaletxea: Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED)

Argitalpen urtea: 2019

Orrialdeak: 147-155

Mota: Biltzar ekarpena

GOOGLE SCHOLAR lock_opene-spacio editor

Laburpena

El presente trabajo ha tenido como objetivo principal valorar la eficacia del aprendizaje móvil radicalmente simplificado a través de la herramienta UNEDTrivial, desarrollada en la UNED y disponible como plug-in en la plataforma Moodle. Los resultados o