UNEDTrivial: nuevas evidencias de la utilidad y eficacia del aprendizaje móvil y radicalmente simplificado para potenciar el "engagement" y el rendimiento de los estudiantes
Éditorial: Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED)
Année de publication: 2019
Pages: 147-155
Type: Communication dans un congrès
Résumé
El presente trabajo ha tenido como objetivo principal valorar la eficacia del aprendizaje móvil radicalmente simplificado a través de la herramienta UNEDTrivial, desarrollada en la UNED y disponible como plug-in en la plataforma Moodle. Los resultados o