La eficacia percibida y la satisfacción con el aprendizaje incrementan el engagement académico

  1. Bernabé, M.
  2. García-Ael, C.
  3. Laguía, A.
Libro:
International Handbook of Innovation and Assessment of the Quality of Higher Education and Research. Vol. 1
  1. Alejandro Guillén Riquelme (ed. lit.)

Editorial: Thomson Reuters-Civitas

ISBN: 978-84-1390-873-1

Año de publicación: 2022

Tipo: Capítulo de Libro

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Fuente de los datos: Dialnet