Estudio exploratorio sobre la influencia de los youtubers en los adolescentes

  1. Casas, José Antonio 1
  2. Jiménez, David 2
  3. Sánchez, Sergio 3
  1. 1 Universidad de Córdoba, España
  2. 2 Universidad Nacional de Educación a Distancia, España
  3. 3 Universidad Autónoma de Madrid, España
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Revista:
REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa

ISSN: 1607-4041

Año de publicación: 2022

Número: 24

Tipo: Artículo

DOI: 10.24320/REDIE.2022.24.E06.4088 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Resumen

El presente trabajo se centró en estudiar la relación que surge entre los adolescentes y los youtubers con el objetivo de conocer el significado y el grado de repercusión que representa seguir a un determinado youtuber. La limitada investigación científica al respecto ha señalado la importancia de aspectos como la tipología de contenidos en las emisiones de video, el estado de ánimo que pueden llegar a transmitir estos personajes en los adolescentes o el grado de cercanía e idealización que muestran los seguidores más jóvenes. Para ello, se desarrolló y validó un cuestionario ad hoc. Los resultados respaldan las dimensiones propuestas y perpetúan ciertos roles de género. Se concluye que es necesario desarrollar una educación mediática crítica, concientizando a las familias y al profesorado sobre la importancia de este tema y la necesidad de fomentar un enfoque crítico en los jóvenes respecto al “seguimiento” de estos nuevos ídolos.

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Fuente de los datos: Dialnet