El papel de las comunidades virtuales de acogida en el entrenamiento inicial de la autorregulación y el uso educativo de las TIC:la experiencia de laFacultad de Psicología
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Universidad Nacional de Educación a Distancia
info
Editorial: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
ISBN: 978-84-362-6073-1
Año de publicación: 2010
Páginas: 108
Congreso: Semana de Investigación de la Facultad de Psicología (7. 2008. Madrid)
Tipo: Aportación congreso