El diseño y arquitectura de herramientas para la redacción asistida de textos en inglés

  1. Elena Bárcena 1
  2. Tymothy Head 1
  1. 1 Universidad Nacional de Educación a Distancia
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    Universidad Nacional de Educación a Distancia

    Madrid, España

    ROR https://ror.org/02msb5n36

Revista:
Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras

ISSN: 1697-7467

Año de publicación: 2007

Número: 8

Páginas: 225-244

Tipo: Artículo

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Otras publicaciones en: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras

Resumen

Este artículo describe las principales líneas y trabajos investigadores llevados a cabo hasta la fecha en el campo de la corrección textual (semi)automática, con especial atención a la labor realizada desde una perspectiva didáctica, esto es, de aprendizaje de lenguas extranjeras. Tras un análisis de las conclusiones obtenidas por los expertos a lo largo de los años sobre las causas del grado de desarrollo de los correctores y su posición relativa con respecto ca otras aplicaciones del procesamiento del lenguaje natural, se presenta una nueva herramienta de asistencia en la composición, denominada VAT (Virtual Authoring Tool). Como se desprende de dicha presentación, el VAT no es un corrector en el sentido estricto ya que, debido a su finalidad fundamentalmente pedagógica, no pretende subsanar automáticamente los errores cometidos por el estudiante, sino ayudarle a que él mismo los corrija. Se trata de una herramienta didáctica multifuncional, flexible y sensible al contexto, de ayuda en la composición para estudiantes de inglés de nivel intermedio.

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