Evaluación, diagnóstico y tratamiento del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH).
- Sandra Cabello Sanz
- Ana González-Benito
Editorial: Ediciones de la Universidad de Lérida = Edicions de la Universitat de Lleida ; Universitat de Lleida
Año de publicación: 2021
Páginas: 1-9
Congreso: CIMIE: Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa (9. 2021. Lleida)
Tipo: Aportación congreso
Resumen
A pesar de que el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) tenga una incidencia elevada en las unidades de salud mental infanto-juveniles, todavía existe mucha confusión y desconocimiento en cuanto a su diagnóstico, desarrollo e intervención. Por ello, el objetivo de este trabajo es proporcionar una panorámica actualizada de las características básicas que definen al TDAH, mediante una revisión de la literatura especializada en el tema. Dado que es de vital importancia un diagnóstico temprano y una intervención precoz para mejorar la vida académica, familiar y socioemocional del sujeto que lo padece, los resultados obtenidos fomentarán la adopción de una perspectiva más amplia y actualizada del TDAH, permitiendo la puesta en práctica de intervenciones educativas tempranas y eficaces.