Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universitat Autònoma de Barcelona (18)

2024

  1. Transition to post-compulsory education according to migrant background and gender in Catalonia: Exploring the effect of non-native student concentration

    International Journal of Educational Research, Vol. 124

2023

  1. Compensatory advantage after the first year at university in the Catalan system: between continuing, transferring and dropping out

    Studies in Higher Education

  2. La actitud del alumnado frente a la escuela

    Cuadernos de Investigación Educativa, Vol. 14, Núm. 1

  3. The uneven earnings benefits for men and women of skills acquisition in a virtual university

    Journal of Education and Work, Vol. 36, Núm. 4, pp. 310-327

2022

  1. Itinerarios educativos, trazabilidad y autopercepción de notas en las transiciones postobligatorias

    Revista de educación, Núm. 396, pp. 97-126

  2. School attainment, family background and non-curricular activities: Reproduction of or compensation for social inequality?

    International Review of Education, Vol. 68, Núm. 4, pp. 579-599

2021

  1. Comprehensive school and vocational training in spain. A longitudinal approach from the transition from lower to upper secondary education

    Education Sciences, Vol. 11, Núm. 3, pp. 1-14

  2. The horizontal stratification of the Catalonian university system: the role of the private university

    Research in Post-Compulsory Education, Vol. 26, Núm. 4, pp. 503-524

2020

  1. Aspiraciones ocupacionales y expectativas y elecciones educativas de los jóvenes en un contexto de crisis

    RES. Revista Española de Sociología, Vol. 29, Núm. 3, pp. 27-46

  2. Non-traditional students, university trajectories, and higher education institutions: A comparative analysis of face-to-face and online universities

    Studia Paedagogica, Vol. 25, Núm. 4, pp. 51-72

  3. Profiles of online students and the impact of their university experience

    International Review of Research in Open and Distance Learning, Vol. 21, Núm. 3, pp. 230-249

2019

  1. Estudios sobre trayectorias y transiciones de los estudiantes universitarios: una perspectiva sociológica

    Trayectorias, transiciones y resultados de los estudiantes en la universidad (Laertes), pp. 31-70

2017

  1. Los estudiantes universitarios no tradicionales y el abandono de los estudios

    ESE: Estudios sobre educación., Núm. 32, pp. 27-48

  2. Working whilst studying in higher education: The impact of the economic crisis on academic and labour market success

    European Journal of Education, Vol. 52, Núm. 2, pp. 232-245

2016

  1. La valoración que los graduados tienen sobre su formación universitaria desde su situación laboral actual

    Revista complutense de educación, Vol. 27, Núm. 2, pp. 669-688

2014

  1. El sentimiento de deuda de los estudiantes universitarios hacia sus padres y hacia la sociedad

    Revista de Sociología de la Educación-RASE, Vol. 7, Núm. 1, pp. 289-307

2012

  1. ¿En qué medida la trayectoria académica y el origen social de los titulados universitarios catalanes influyen en su inserción laboral?

    La sociología y los retos de la educación en la España actual: XV Conferencia de Sociología de la Educación : Granada, 7 y 8 de julio de 2011

  2. ¿La expansión o limitación de la vía de acceso a la universidad a través de los CFGS tiene consecuencias en la equidad del sistema?

    La sociología y los retos de la educación en la España actual: XV Conferencia de Sociología de la Educación : Granada, 7 y 8 de julio de 2011