Publications (25) MONICA AQUILINO AMEZ publications

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2025

  1. Explorando la ingeniería genética y la biotecnología a través de recursos educativos virtuales

    Experiencias y estrategias de innovación educativa en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (IV) (Ilustre Colegio Oficial de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias de la Comunidad de Madrid), pp. 319-326

  2. Plant–arthropod associations in custard apples, genus Annona: A global perspective

    Entomologia Experimentalis et Applicata

2024

  1. Differential gene expression in Chorthippus parallelus (Zetterstedt, 1821) (Orthoptera: Acrididae: Gomphocerinae) induced by Wolbachia infection

    Insect Science

  2. Estrategias innovadoras para la enseñanza de la biología: Integración de recursos didácticos y laboratorios virtuales

    II Congreso Internacional de Investigación, Transferencia e Innovación en Educación: Libro de actas

  3. Toxicogenomics of the Freshwater Oligochaete, Tubifex tubifex (Annelida, Clitellata), in Acute Water-Only Exposure to Arsenic

    International Journal of Molecular Sciences, Vol. 25, Núm. 6

  4. Unveiling Molecular Effects of the Secondary Metabolite 2-Dodecanone in the Model Hymenopteran Nasonia vitripennis

    Toxics, Vol. 12, Núm. 2

2023

  1. Characterization and expression of heat shock and immune genes in natural populations of Prodiamesa olivacea (Diptera) exposed to thermal stress

    Ecotoxicology and Environmental Safety, Vol. 263

  2. Educación para la salud en los grados de educación: ¿Cómo ampliar la diversidad de propuestas de los futuros maestros?

    Experiencias y estrategias de innovación educativa en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (III) (Grupo SM), pp. 27-34

2021

  1. Genotoxic effects and transcriptional deregulation of genetic biomarkers in Chironomus riparius larvae exposed to hydroxyl- and amine-terminated generation 3 (G3) polyamidoamine (PAMAM) dendrimers

    Science of the Total Environment, Vol. 774

2020

  1. Prodiamesa olivacea: de novo biomarker genes in a potential sentinel organism for ecotoxicity studies in natural scenarios

    Aquatic Toxicology, Vol. 227

2019

  1. Effects on tadpole snail gene expression after exposure to vinclozolin

    Ecotoxicology and Environmental Safety, Vol. 170, pp. 568-577

2018

  1. Análisis de la biodiversidad a través de herramientas moleculares

    La profesionalización del docente a través de la innovación educativa. Libro de actas: IX Jornadas de redes de investigación en innovación docente. UNED, Madrid. 28, 29 y 30 de junio de 2017

  2. Combining the assessment of apical endpoints and gene expression in the freshwater snail Physa acuta after exposure to reclaimed water

    Science of the Total Environment, Vol. 642, pp. 180-189

  3. El relato y la imagen realista (Storytelling) para la mejora de la enseñanza de la célula en Educación Secundaria

    Jornadas sobre investigación y didáctica en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas: V Congreso Internacional de Docentes del ámbito STEM. experiencias docentes y estrategias de innovación educativa para la enseñanza de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (Santillana), pp. 191-199

  4. Genotoxic effects of vinclozolin on the aquatic insect Chironomus riparius (Diptera, Chironomidae)

    Environmental Pollution, Vol. 232, pp. 563-570

  5. The BPA-substitute bisphenol S alters the transcription of genes related to endocrine, stress response and biotransformation pathways in the aquatic midge Chironomus riparius (Diptera, Chironomidae)

    PLoS ONE, Vol. 13, Núm. 2

  6. Ultraviolet filters and heat shock proteins: effects in Chironomus riparius by benzophenone-3 and 4-methylbenzylidene camphor

    Environmental Science and Pollution Research, Vol. 25, Núm. 1, pp. 333-344

  7. Uso de recursos didácticos y laboratorios virtuales como TIC para enseñanza de la Biología

    Jornadas sobre investigación y didáctica en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas: V Congreso Internacional de Docentes del ámbito STEM. experiencias docentes y estrategias de innovación educativa para la enseñanza de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (Santillana), pp. 355-362

2017

  1. BIOINNOVA traspasa fronteras: plataforma en abierto para la distribución del conocimiento sobre biodiversidad

    100cias@uned, Núm. 10, pp. 280-285

  2. Conocimiento del ciclo celular en docentes de ciencias

    Jornadas sobre investigación y didáctica en ESO y Bachillerato: experiencias docentes y estrategias de innovación educativa para la enseñanza de la biología, la geología, la física y la química