José Manuel Pérez Martín-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (15)

2023

  1. Educación para la salud en los grados de educación: ¿Cómo ampliar la diversidad de propuestas de los futuros maestros?

    Experiencias y estrategias de innovación educativa en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (III) (Grupo SM), pp. 27-34

  2. Recursos didácticos para educación primaria y secundaria desde la universidad: El ejemplo de la Unidad de Cultura Científica de la Universidad Autónoma de Madrid

    Experiencias y estrategias de innovación educativa en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (III) (Grupo SM), pp. 255-260

2018

  1. Análisis de la biodiversidad a través de herramientas moleculares

    La profesionalización del docente a través de la innovación educativa. Libro de actas: IX Jornadas de redes de investigación en innovación docente. UNED, Madrid. 28, 29 y 30 de junio de 2017

  2. El relato y la imagen realista (Storytelling) para la mejora de la enseñanza de la célula en Educación Secundaria

    Jornadas sobre investigación y didáctica en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas: V Congreso Internacional de Docentes del ámbito STEM. experiencias docentes y estrategias de innovación educativa para la enseñanza de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (Santillana), pp. 191-199

  3. Uso de recursos didácticos y laboratorios virtuales como TIC para enseñanza de la Biología

    Jornadas sobre investigación y didáctica en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas: V Congreso Internacional de Docentes del ámbito STEM. experiencias docentes y estrategias de innovación educativa para la enseñanza de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (Santillana), pp. 355-362

2017

  1. BIOINNOVA traspasa fronteras: plataforma en abierto para la distribución del conocimiento sobre biodiversidad

    100cias@uned, Núm. 10, pp. 280-285

  2. Conocimiento del ciclo celular en docentes de ciencias

    Jornadas sobre investigación y didáctica en ESO y Bachillerato: experiencias docentes y estrategias de innovación educativa para la enseñanza de la biología, la geología, la física y la química

  3. Diseño de prácticas virtuales en Biología.: Aproximación mediante disecciones a la fisiología animal

    Trabajos Fin de Carrera (TFG y TFM). El camino de la profesionalización: actas VIII Jornadas de Redes de Investigación e Innovación Docente de la UNED

2015

  1. Endoplasmic reticulum stress as a novel cellular response to di (2-ethylhexyl) phthalate exposure

    Toxicology in Vitro, Vol. 30, Núm. 1, pp. 281-287

2014

  1. Cytotoxic effects of di (2-ethylhexyl) phthalate on cultured mammalian cells

    Current Topics in Toxicology, Vol. 9, pp. 35-42

2012

  1. Toxicological evaluation of three contaminants of emerging concern by use of the Allium cepa test

    Mutation Research - Genetic Toxicology and Environmental Mutagenesis, Vol. 743, Núm. 1-2, pp. 20-24

2011

  1. Cellular responses associated with dibucaine-induced phospholipidosis

    Chemical Research in Toxicology, Vol. 24, Núm. 2, pp. 185-192

2010

  1. Oxidative DNA damage contributes to the toxic activity of propylparaben in mammalian cells

    Mutation Research - Genetic Toxicology and Environmental Mutagenesis, Vol. 702, Núm. 1, pp. 86-91

2009

  1. An integrated cellular model to evaluate cytotoxic effects in mammalian cell lines

    Toxicology in Vitro, Vol. 23, Núm. 8, pp. 1553-1558

2008

  1. In vitro assessment of the cytotoxic and mutagenic potential of perfluorooctanoic acid

    Toxicology in Vitro, Vol. 22, Núm. 5, pp. 1228-1233