TEORÍA DE LA EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA SOCIAL
Departamento
Universidad Nacional Autónoma de México
Ciudad de México, MéxicoPublicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad Nacional Autónoma de México (1)
2022
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La paradoja digital: Análisis de las diferencias en la adopción tecnológica del profesorado dentro y fuera del aula
Revista Electrónica Educare, Vol. 26, Núm. 2