Universidad Internacional de La Rioja-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (21)

2024

  1. Motivación del alumnado de Educación Física para el aprendizaje de danzas tradicionales mediante códigos QR en la enseñanza superior

    Aula abierta, Vol. 53, Núm. 2, pp. 159-168

2023

  1. A Review of Evolving Paradigms in Youth Studies

    Societies, Vol. 13, Núm. 6

  2. Advancing Gender Equality in Schools through Inclusive Physical Education and Teaching Training: A Systematic Review

    Societies, Vol. 13, Núm. 3

  3. Exploring the Relationship between Early Leaving of Education and Training and Mental Health among Youth in Spain

    Societies, Vol. 13, Núm. 5

  4. Teacher involvement in the use of digital tools in conservatory, municipal music school and university classrooms

    Per Musi, Vol. 24

2022

  1. Ser compañeros y ser amigos

    ¿Cómo fortalecer las relaciones de amistad en la familia y en la escuela? (Octaedro), pp. 121-132

  2. The influence of teaching styles on the emotions of university students in dance lessons according to sex

    Research in Dance Education

2021

  1. Educar para la libertad

    Cultivar el carácter en la familia: una tarea ineludible (Dykinson), pp. 67-78

  2. La nota de acceso a la universidad como predictor del rendimiento en el primer año de carrera: grados de Magisterio versus otras carreras asistenciales

    Revista de educación, Núm. 393, pp. 129-154

2019

  1. El eportfolio una herramienta para la evaluación del desarrollo profesional docente

    Digital Education Review, Núm. 35, pp. 1-17

  2. Silence and engagement in the multimodal genre of synchronous videoconferencing lectures: The case of Didactics in Mathematics

    Pragmatics and Beyond New Series (John Benjamins Publishing Company), pp. 297-319

  3. Using a Mindfulness-Based Intervention to Promote Subjective Well-Being, Trait Emotional Intelligence, Mental Health, and Resilience in Women With Fibromyalgia

    Frontiers in Psychology, Vol. 10

2017

  1. Evaluación de competencias docentes parala inclusión y la excelencia: Resultados preliminares sobre la percepción del profesorado

    Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017)

  2. Nuevos modelos tecnopedagógicos. Competencia digital de los alumnos universitarios

    REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol. 19, Núm. 1, pp. 4-9

2016

  1. A proposal to facilitate the effective use of textbooks to future mathematics teachers

    INVESTIGACION EN EDUCACION MATEMATICA XX

  2. Jornet, J.M., García-García, M. & González-Such, J. (eds.) (2014). La evaluación de sistemas educativos. Informaciones de interés para los colectivos implicados.: Valencia: Universitat de València. 285 pp. ISBN: 978-84-370-9298-0

    Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE), Núm. 4, pp. 212-213

  3. La representación en la resolución de problemas matemáticos como diagnóstico de estrategias metacognitivas

    Actas del XVI Congreso de Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas. Matemáticas, ni más ni menos.

  4. Motivar para educar. Ideas para educadores: docentes y familias

    Revista complutense de educación, Vol. 27, Núm. 3, pp. 1399-1400

  5. Una propuesta que facilita el uso eficaz de los libros de texto a los futuros profesores de matemáticas

    Investigación en Educación Matemática XX

2015

  1. El e-portfolio como herramienta para el desarrollo profesional docente

    IN-RED 2015: Congreso Nacional de Innovación Educativa y de Docencia en Red. 30 de junio - 1 de julio.