DIDÁCTICA, ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y DD. ESPECIALES

1996

1. El desarrollo de la acción tutorial

   La educación a distancia y la UNED (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 307-358

2. El modelo UNED de educación a distancia: organización y estructura

   La educación a distancia y la UNED (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 127-164

3. El tutor y la tutoría en el modelo UNED

   La educación a distancia y la UNED (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 251-306

4. Evaluación del Curso Especialista Superior Universitario en Informática Educativa

   Jornadas de informática educativa 96: 29 de febrero, 1 y 2 de marzo de 1996 (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 67-86

5. Interfaz de navegación multimedia: Diseño pedagógico

   Jornadas de informática educativa 96: 29 de febrero, 1 y 2 de marzo de 1996 (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 149-157

6. La evaluación de centros educativos: concepto, clasificación y modelos

   Manual de organización de centros educativos (Oikos-Tau), pp. 513-538

7. La propuesta de la administración educativa: Medidas para el profesorado (reflexiones para el debate de la mesa redonda/adaptación al estilo de expresión escrita)

   Reforma educativa y organización escolar (Santiago de Compostela : Tórculo, 1996), pp. 41-54

8. Sistematización de los recursos tecnológicos

   Integración curricular de los recursos tecnológicos (Oikos-Tau), pp. 65-104

9. XIII. Modelo pedagógico de la interfaz de navegación para el aprendizaje en red

   Comunicación educativa y nuevas tecnologías (Ciss Praxis)