Tesis dirigidas (397) Tesis dirigidas por miembros de Departamento

2024

  1. Evaluación integral de competencias transversales y sus dimensiones en educación superior

    Rodríguez Martín, Juan José

    Dirigida por JUDIT RUIZ LAZARO
  2. La educación para la salud proyectada por influencers matronas versus influencers no profesionales en mujeres y niños durante el periodo maternal (parto, puerperio y lactancia) (Resumen)

    GARCÍA BLÁZQUEZ, EDUARDO

    Dirigida por JAVIER GIL QUINTANA

2023

  1. Aprender y desaprender más allá de las aulas: interacciones, consumo, producciones, creaciones, mentiras y verdades de adolescentes en Instagram. Estudio multicaso: Institutos de Educación Secundaria y Bachillerato (España) e Institutos y Colegios de México (Resumen)

    Fernández-Galiano Amorós, Manuel

    Dirigida por JAVIER GIL QUINTANA
  2. Competencias docentes frente a la virtualidad en la carrera de educación básica en la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE

    RODRÍGUEZ ACOSTA, MARGARITA ALEXANDRA

    Dirigida por ANTONIO MEDINA RIVILLA
  3. El profesorado de Educación Primaria como héroe de construcción social durante el periodo de confinamiento: Retos educativos del periodo post-COVID (Resumen)

    Ramos Rodríguez, Laura

    Dirigida por JAVIER GIL QUINTANA
  4. El trastorno mental grave en el ámbito educativo: Retos y oportunidades

    CRESPO MOLERO, FRANCISCO

    Dirigida por CRISTINA SANCHEZ ROMERO
  5. Familias, profesorado e influencers educativos en Youtube e Instagram: Un engranaje de brechas, aprendizaje digital, comunicación, producción, difusión, interacción, audiencias y desempeño económico para una sociedad española post-COVID

    VIDA DE LEÓN, EMILIO

    Dirigida por JAVIER GIL QUINTANA
  6. Uso de internet, su impacto formativo en los estudiantes de educación secundaria y bachillerato en la población de Ixiamas (Bolivia)

    LLANOS TORRICO, PATRICIA KAY

    Dirigida por ANTONIO MEDINA RIVILLA

2022

  1. La apertura hacia nuevos modelos comunicativos y pedagógicos en la didáctica de la matemáticas: Estudio multicaso de la escuela secundaria en Italia

    MALVASI , VIVIANA

    Dirigida por JAVIER GIL QUINTANA
  2. La educación superior en la república dominicana y el perfil académico-profesional de sus profesores, 2014-2015

    SILFA SENCION, HERIBERTO ORANGEL

    Dirigida por SAMUEL GENTO PALACIOS
  3. Los dispositivos móviles en la formación, el empleo y el emprendimiento desde la perspectiva de la investigación-acción

    SALAZAR MORCUENDE, MIGUEL

    Dirigida por ANA MARIA MARTIN CUADRADO
  4. Los estilos de aprendizaje y el desarrollo de las habilidades sociales a través de los videojuegos en personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA)

    VILLÉN DE ARRIBAS, MARÍA DEL CARMEN

    Dirigida por JOSE MANUEL SAEZ LOPEZ y Mª CONCEPCION MILAGROS DOMINGUEZ GARRIDO
  5. Metodologías educativas innovadoras desde la participación, el empoderamiento, la reflexión mediática y el aprendizaje colaborativo

    RECIO MORENO, DAVID

    Dirigida por TIBERIO FELIZ MURIAS
  6. Videos de TikTok y YouTube en el modelo del Aula invertida para el desarrollo de la competencia gramatical

    SANGERMAN JIMENEZ, MARIA ARTEMISA

    Dirigida por ESTEBAN VAZQUEZ CANO

2021

  1. Identificación de contenido en objetos de aprendizaje: metodología de recomendación automática de información para metadatos de recursos educativos abiertos

    FERREIRA BORGES, FLAVIO

    Dirigida por SARA OSUNA ACEDO
  2. Identificando conteúdos em objetos de aprendizagem: metodologia de recomendação automática de informações para os metadatos de recursos educacionais abertos

    Ferreira Borges, Flavio

    Dirigida por SARA OSUNA ACEDO
  3. La identidad profesional de los estudiantes a través de la formación práctica en el Grado de Educación Social

    García Vargas, Susana

    Dirigida por ANA MARIA MARTIN CUADRADO y RAUL GONZALEZ FERNANDEZ
  4. La proyección del aprendizaje postdigital en escenarios virtuales participativos, SMOOC y TMOOC

    HUESO ROMERO, JOSE JAVIER

    Dirigida por JAVIER GIL QUINTANA y SARA OSUNA ACEDO
  5. La ópera como un vehículo de aprendizaje: análisis y evaluación de un proyecto interdisciplinar de desarrollo afectivo y social en secundaria

    Sanz Chouquet, Katia

    Dirigida por M LUISA SEVILLANO GARCIA y JOSE MANUEL SAEZ LOPEZ
  6. Las competencias genéricas, las estrategias de aprendizaje y los estilos docentes: Análisis de su influencia en el rendimiento académico de estudiantes en un entorno virtual de una universidad privada del Perú

    Quiñones Negrete, Magaly

    Dirigida por ANA MARIA MARTIN CUADRADO