DIDÁCTICA, ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y DD. ESPECIALES

1999

1. Análisis de necesidades de cualificación y formación

   El desarrollo integral de una comarca en transformación : una perspectiva territorial, empresarial y formativa (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 103-120

2. El estudio del medio físico y social como base del desarrollo comunitario: Importancia de la innovación en el marco europeo

   El desarrollo integral de una comarca en transformación : una perspectiva territorial, empresarial y formativa (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 45-50

3. El papel de la Didáctica en el enfoque interdisciplinar de la formación de maestros

   Un enfoque interdisciplinar en la formación de los maestros (Narcea), pp. 101-122

4. El profesor tutor y el departamento

   Perspectivas sobre la función tutorial en la UNED (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 67-78

5. El vídeo educativo: Su integración en la formación del profesorado a distancia

   EDUTEC: nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia (Sevilla : Universidad de Sevilla, Vicerrectorado de Relaciones Institucionales y Extensión Cultural, 1999), pp. 1-28

6. El/La formador/a de adultos como agente de desarrollo social y cultural

   El desarrollo integral de una comarca en transformación : una perspectiva territorial, empresarial y formativa (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 169-190

7. Estrategias de enseñanza-aprendizaje basadas en la creatividad y para fomentar la creatividad

   Estrategias de enseñanza y aprendizaje (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 493-533

8. Formas básicas de enseñanza aprendizaje

   Estrategias de enseñanza y aprendizaje (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 17-72

9. Individualización y singularización del proceso de enseñanza-aprendizaje: personalización formativa

   Diseño, desarrollo e innovación del currículum en las instituciones educativas (Universitas), pp. 451-474

10. La Rioja afincada en Granada: La pasión por la formación del profesorado

    Homenaje al profesor Óscar Sáenz Barrio (Facultad de Ciencias de la Educación), pp. 431-456

11. Las nuevas funciones tutoriales ante las tecnologías de la información y la comunicación

    Perspectivas sobre la función tutorial en la UNED (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 315-322

12. Los nuevos planes de estudio y la demanda de nuevas titulaciones

    Veinticinco años de la UNED (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 381-386

13. Metodología socializadora del proceso de enseñanza-aprendizaje en colaboración

    Diseño, desarrollo e innovación del currículum en las instituciones educativas (Universitas), pp. 475-514

14. Perfil organizativo de un centro o institución formadora de personas adultas

    El desarrollo integral de una comarca en transformación : una perspectiva territorial, empresarial y formativa (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 251-262

15. Programación del proceso de enseñanza-apendizaje en el aula

    Diseño, desarrollo e innovación del currículum en las instituciones educativas (Universitas), pp. 301-329

16. Proyecto institucional de centro

    Diseño, desarrollo e innovación del currículum en las instituciones educativas (Universitas), pp. 257-300

17. Ser profesor en la UNED: la perspectiva de una Profesor Titular

    Veinticinco años de la UNED (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 467-470

18. Sistema metodológico del proceso de enseñanza-aprendizaje

    Diseño, desarrollo e innovación del currículum en las instituciones educativas (Universitas), pp. 417-449

19. Sonido y radio educativa

    Prácticas fundamentales de tecnología educativa (Oikos-Tau), pp. 239-254

20. Teoría de la enseñanza

    Diseño, desarrollo e innovación del currículum en las instituciones educativas (Universitas), pp. 381-416