DIDÁCTICA, ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y DD. ESPECIALES

2010

1. A pesquisa-acción como base da aprendizaxe docente

   La innovación educativa en el contexto actual de la educación superior (Vicerreitoría de Formación e Innovación Educativa), pp. 293-301

2. Aprendiendo de forma colaborativa a través de las herramientas Web 2.0

   Claves para la investigación en innovación y calidad educativas: la integración de las tecnologías de la información y la comunicación y la interculturalidad en las aulas (Editorial Marfil), pp. 163-178

3. Capítulo 8. Interactuantes e interactuandos en la Web 2.0

   Conectados en el ciberespacio (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 135-150

4. Educomunicación y cultura digital

   Educación: más allá del 2.0 (Gedisa), pp. 307-317

5. El eportfolio en el ámbito universitario: el almacén de los materiales elaborados por el docente y el estudiante

   Investigación e innovación de la docencia universitaria en el Espacio Europeo de Educación Superior (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 185-193

6. Individualización del proceso de enseñanza-aprendizaje

   Diseño, desarrollo e innovación del currículum (Servicio de Publicaciones), pp. 339-374

7. Modelos de diseño de recursos educativos digitales

   Investigación e innovación de la docencia universitaria en el Espacio Europeo de Educación Superior (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 219-227

8. Publicidad, persuasión y marketing digital

   La construcción de la realidad en los medios de comunicación (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 246-271

9. Validación da experiencia adquirida

   La docencia en el nuevo Escenario del Espacio Europeo de Educación Superior: A docencia no novo Escenario do Espazo Europeo de Educación Superior (Vicerreitoría de Formación e Innovación Educativa), pp. 557-562