Proxectos vixentes Proxectos nos que participa algún/ha investigador/a

  1. Lenguaje claro y procesamiento del lenguaje natural en textos jurídico-administrativos en inglés: la Comisión Europea como caso de estudio (EUPlainTech)

    IRIA DA CUNHA FANEGO

  2. Estudio filológico de los textos clásicos latinos transmitidos en impresos incunables y postincunables conservados en España (V)

    ANTONIO MORENO HERNANDEZ

  1. Agentes, colectivos y organizaciones de ayuda humanitaria. De la Segunda Guerra Mundial al Estatuto del refugiado (1939-1951)

    ANA MARIA LUIZA IORDACHE CARSTEA

  2. Shakespeare y su relecturas religiosas: texto, recepcio y escena

    MARTA CEREZO MORENO

  1. Innovación tecnológica y metodológica para la enseñAnza de lenguas y GeneraciÓn de sineRgias en el ámbito rural

    MARIA ELENA BARCENA MADERA, TIMOTHY MARTIN READ

  1. ADAPTACIÓ DEL SISTEMA ARTEXT AL CATALÀ

    IRIA DA CUNHA FANEGO

  2. Smart Sounds Lab. Laboratorio virtual de Fonética

    JUAN MARIA GARRIDO ALMIÑANA, CARMEN VICTORIA MARRERO AGUIAR

  3. Un prototipo tecnológico para la redacción en lenguaje claro: incorporación en la Administración pública y análisis de su impacto en laciudadanía

    IRIA DA CUNHA FANEGO

  4. GAUBI-Orto. Evaluación de un modelo y aplicativo digital de aprendizaje sostenible, ubicuo y gamificado de la ortografía del español en Educación Primaria

    ESTEBAN VAZQUEZ CANO

  5. ADAPTACIÓ DEL SISTEMA ARTEXT AL CATALÀ

    IRIA DA CUNHA FANEGO

Proxectos finalizados Proxectos finalizados nos que participou algún/ha investigador/a

2023

  1. AYUDA DIVULGACIÓN CIENTÍFICA Y CIENCIA CIUDADANA- LENGUACCESIBLES: MATERIALES ACCESIBLES PARA EL APRENDIZAJE DE LENGUAS EXTRANJERAS

    ELENA MARIA MARTIN MONJE

  2. AYUDA DIVULGACIÓN CIENTÍFICA Y CIENCIA CIUDADANA- INSTRUIR DELEITANDO: CIEN AÑOS DE LECTURA INFANTIL Y JUVENIL. EXPOSICIÓN

    MARIA ELENA BARCENA MADERA

  3. AYUDA DIVULGACIÓN CIENTÍFICA Y CIENCIA CIUDADANA- CUENTOS E HISTORIAS DE LA GOMERA

    MARINA SANFILIPPO -

  4. La traducción audiovisual como recurso didáctico en el aprendizaje de Lenguas Extranjeras

    NOA TALAVAN ZANON

2022

  1. Estudio de los textos clásicos latinos transmitidos en impresos incunables y postincunables conservados en España (IV)

    ANTONIO MORENO HERNANDEZ

  2. Tecnologías de la Información y la Comunicación para la e-Administración: hacia la mejora de la comunicación entre Administración y ciudadanía a través del lenguaje claro

    IRIA DA CUNHA FANEGO

  3. Gamificación y aprendizaje ubicuo en Educación Primaria. Elaboración de un mapa de competencias y recursos docentes, discentes y parentales

    ESTEBAN VAZQUEZ CANO

  4. Datos y modelos fonéticos para la evolución de la prosodia

    JUAN MARIA GARRIDO ALMIÑANA

  5. El teatro de T.S Eliot desde España: traducción, estudio crítico y su representación

    DIDAC LLORENS CUBEDO

  6. La integración de inmigrantes y refugiados en el sistema educativo y el mercado de trabajo mediante el aprendizaje de la lengua de acogida.

    MANUEL RUBEN CHACON BELTRAN

2021

  1. Ayuda humanitaria, conflictos bélictos y desplazamientos de población en Europa (1914-1951)

    MARIA ALICIA ENCARNACION ALTED VIGIL

2020

  1. La potenciación del aprendizaje de lenguas social, abierto y masivo a través de la tecnología móvil: aprovechamiento de interacciones, transgresión de límites

    MARIA ELENA BARCENA MADERA, TIMOTHY MARTIN READ

2019

  1. Estudio de textos clásicos latinos transmitidos en impresos incunables y postincunables conservados en España (III)

    ANTONIO MORENO HERNANDEZ

  2. Edición Literaria electrónica

    MARIA ELENA BARCENA MADERA

  3. Desarrollo de un laboratorio virtual para el procesamiento computacional del lenguaje natural desde un paradigma funcional

    RICARDO MAIRAL USON

2018

  1. EMOción y lenguaje en acción: la FUNción discursiva/evaluativa en distintos textos y contextos dentro del mundo del trabajo

    LAURA ALBA JUEZ

  2. Elearning, Communication and Open-data: Massive Mobile, Ubiquitous and Open Learning.

    SARA OSUNA ACEDO

2016

  1. Unidad de Cultura Científica y de la Innovación de la UNED

    RICARDO MAIRAL USON

  2. Un sistema automático de ayuda a la redacción de textos especializados de ámbitos relevantes en la sociedad española actual

    IRIA DA CUNHA FANEGO

2015

  1. Entorno de aprendizaje móvil y social de lenguas cognitivamente aumentado y basado en una ontología

    MARIA ELENA BARCENA MADERA

  2. Evolución ideológica y transformaciones del discurso literario en la narrativa neo-victoriana

    ANTONIO ANDRES BALLESTEROS GONZALEZ

  3. Desarrollo de un sistema de representación semántico-conceptual y su implementación en un algoritmo de enlace bidireccional sintaxis-semántica

    RICARDO MAIRAL USON

  4. El inferialismo como epistemología social

    JESUS PEDRO ZAMORA BONILLA

  5. FluenCi: Fluency for conversational interaction

2014

  1. Estudio de los textos clásicos latinos transmitidos en impresos incunables y postincunables conservados en España (II)

    ANTONIO MORENO HERNANDEZ

  2. CAMPUS VIRTUAL DE EXCELENCIA INTERNACIONAL UNED-CSEV. Laboratorio de Innovación en Humanidades Digitales.

    RICARDO MAIRAL USON

2013

  1. Funciones discursivas: la evaluación en distintos tipos textuales

    LAURA ALBA JUEZ

2012

  1. Desarrollo del prototipo de corrector gramatical e-gramm destinado a aprendices de inglés como lengua extranjera de niveles pre-universitario y universitario, en contextos formales y no formales

    MANUEL RUBEN CHACON BELTRAN

  2. XXII Congreso de SEDERI

    ANTONIO ANDRES BALLESTEROS GONZALEZ

  3. Tutor genérico de inglés inteligente y adaptativo

    MARIA ELENA BARCENA MADERA

2011

  1. Elaboración de un catálogo contrastivo inglés-español de redes jerarquizadas de construcciones lingüísticas

    RICARDO MAIRAL USON

  2. Gobierno electrónico y gobernanza en el sistema universitario español

    JOSE FRANCISCO ALVAREZ ALVAREZ

2010

  1. Noche de los investigadores Madrid-2010

    PALOMA COLLADO GUIRAO

2008

  1. Desarrollo del prototipo de corrector gramatical "E-GRAMM" destinado a aprendices de inglés con lengua extranjera de niveles pre-universitario y universitario en contextos formales y no formales

    MANUEL RUBEN CHACON BELTRAN