Departamento
TRABAJO SOCIAL
Publicaciones (53) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2022
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Acciones educativas innovadoras en la formación del profesorado de Secundaria en Educación Física
Experiencias intergeneracionales de Aprendizaje-Servicio: Jornada de divulgación y transferencia Universidad-Escuela-Sociedad : libro de actas
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Acciones educativas innovadoras en la formación del profesorado de secundaria en educación física
Aprendizaje-servicio en clave intergeneracional: evaluación de experiencias (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 143-153
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Agency and life satisfaction in Bedouin children in occupied Palestinian territory: a cross-lagged longitudinal study
Lancet (London, England), Vol. 399, pp. S22
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Atención sin daño, acompañamiento y reparación de las violencias sexuales contra las mujeres: hacia un modelo de respuesta crítico holístico
Methaodos. revista de ciencias sociales, Vol. 10, Núm. 1, pp. 11-26
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Building from the Ashes: Towards a Three-Dimensional Approach for Social Work Intervention Facing Social Conflicts in Vulnerable Neighbourhoods
British Journal of Social Work, Vol. 52, Núm. 3, pp. 1435-1455
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Competencias de los estudiantes de Educación Social, Pedagogía y Trabajo Social y sus necesidades formativas para la realización de los Trabajos Fin de Grado: la percepción del estudiantado
Tendencias en innovación y transferencia del conocimiento: de la universidad a la sociedad (Dykinson), pp. 866-881
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Competencias de los estudiantes de Educación Social, Pedagogía y Trabajo Social y sus necesidades formativas para la realización de los trabajos fin de grado: la percepción del estudiantado
Educación y transferencia del conocimiento: propuestas de innovación para la mejora docente. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento (Egregius), pp. 765
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Comunicación colaborativa y convivencia cívica
Orígenes y desarrollo del trabajo social: trayectoria de una profesión (Universitas), pp. 245-262
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Comunicación digital de los colegios de trabajo social en España en las redes sociales online: ¿coalición, jerarquización o aislamiento?
REIS: Revista Española de Investigaciones Sociológicas, Núm. 178, pp. 39-60
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Criminal records and public sector professional education: The role of criminal background checks in admissions to social work courses in England
Probation Journal, Vol. 69, Núm. 3, pp. 337-352
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De aquellos lodos, estos barros: contexto socio-económico de España previo al COVID
Soledad, duelo, dolor y muerte en tiempos de pandemia: una perspectiva desde la profesión (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 129-143
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De la pornografía a la prostitución en un solo “clic”: una propuesta de intervención socio-educativa con niños, niñas y adolescentes
Documentos de trabajo social: Revista de trabajo y acción social, Núm. 65, pp. 220-236
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Des/cuidados más allá de la pandemia, cinco claves para repensar el Trabajo Social con personas en situación de dependencia
Soledad, duelo, dolor y muerte en tiempos de pandemia: una perspectiva desde la profesión (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 329-348
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El Trabajo Social como filosofía práctica: fundamentos, reflexiones e influencias
Orígenes y desarrollo del trabajo social: trayectoria de una profesión (Universitas), pp. 115-130
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El compromiso social en acciones educativas innovadoras en la formación del profesorado de secundaria en Educación Física
Jornada de Innovación docente de la Universidad de La Rioja 2021: #InnovaDocenteUR: libro de resúmenes
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El ejercicio profesional de los trabajadores sociales de los servicios sociales de atención primaria en la comunidad de Madrid durante la expansión de la COVID-19 y su posicionamiento ante la gestión realizada por los diversos actores políticos
Soledad, duelo, dolor y muerte en tiempos de pandemia: una perspectiva desde la profesión (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 297-311
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El informe social como herramienta identitaria del Trabajo Social
Trabajo social hoy, Núm. 96, pp. 7-22
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El tiempo destinado al seguimiento, la calidad y el reconocimiento académico de los Trabajos Fin de Grado de Educación Social, Pedagogía y Trabajo Social: la percepción del profesorado
Tendencias en innovación y transferencia del conocimiento: de la universidad a la sociedad (Dykinson), pp. 905-921
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El tiempo destinado al seguimiento, la calidad y el reconocimiento académico de los Trabajos Fin de Grado de Educación Social, Pedagogía y Trabajo Social: la percepción del profesorado
Educación y transferencia del conocimiento: propuestas de innovación para la mejora docente. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento (Egregius), pp. 760
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Embodying disabled liminality: A matter of mal/adjustment to dis/ableism
Sociology of Health and Illness, Vol. 44, Núm. 2, pp. 377-394