Publicacions en col·laboració amb investigadors/es de Universidad Complutense de Madrid (32)

2024

  1. Urban and Rural Environments and Their Implications for Older Adults’ Adaptation to Heat Waves: A Systematic Review

    Land, Vol. 13, Núm. 9

2023

  1. 1975–2018: 43 Years of Glacial Retreat in the Incachiriasca Glacier (Nevado Salcantay, Vilcabamba Range, Peru)

    Key Challenges in Geography (Springer International Publishing), pp. 263-278

  2. El aprendizaje “smart” en la formación del profesorado de Geografía desde la Universidad

    Geografía: cambios, retos y adaptación: libro de actas. XVIII Congreso de la Asociación Española de Geografía, Logroño, 12 al 14 de septiembre de 2023

  3. La Ciudad Universitaria de Madrid como laboratorio desostenibilidad en un trabajo de campo virtual

    El lugar de la Geografía, la Geografía del Lugar: [actas del II Congreso Internacional de Didáctica de la Geografía y XIV Congreso Nacional de Didáctica : Albacete, 10, 11 y 12 de noviembre de 2023] (Universidad de Castilla-La Mancha), pp. 697-706

2022

  1. Expert perspectives on GIS use in Spanish geographic education

    International Journal of Digital Earth, Vol. 15, Núm. 1, pp. 1205-1219

2021

  1. Social media semantic perceptions on Madrid Metro system: Using Twitter data to link complaints to space

    Sustainable Cities and Society, Vol. 64

  2. The challenge of teacher training in the 2030 agenda framework using geotechnologies

    Education Sciences, Vol. 11, Núm. 8

  3. Twitter y movilidad espacio-temporal: visualización 3D de flujos de movilidad

    R-evolucionando el transporte [Recurso electrónico]: XIV Congreso de Ingeniería del Transporte. Universidad de Burgos 6, 7 y 8 de julio 2021

2020

  1. Current thermal state of permafrost in the southern Peruvian Andes and potential impact from El Niño–Southern Oscillation (ENSO)

    Permafrost and Periglacial Processes, Vol. 31, Núm. 4, pp. 598-609

  2. Spatio-temporal mobility and Twitter: 3D visualisation of mobility flows

    Journal of Maps, Vol. 16, Núm. 1, pp. 153-160

2019

  1. Big data y universidades: Análisis de movilidad de los estudiantes universitarios a partir de datos de twitter

    Geofocus: Revista Internacional de Ciencia y Tecnología de la Información Geográfica, Núm. 24

  2. Late Pleistocene climate of the northern Iberian Peninsula: New insights from palaeoglaciers at Fuentes Carrionas (Cantabrian Mountains)

    Journal of Quaternary Science, Vol. 34, Núm. 4-5, pp. 342-354

  3. Social media and urban mobility: Using twitter to calculate home-work travel matrices

    Cities, Vol. 89, pp. 268-280

2018

  1. A cloud-based GiScience learning approach to Spanish national parks

    European Journal of Geography, Vol. 9, Núm. 2, pp. 6-20

  2. Education in sustainable development goals using the spatial data infrastructures and the TPACK model

    Education Sciences, Vol. 8, Núm. 4

  3. La enseñanza de la Geografía desde el grupo de investigación GEODIDAC (UCM): paisaje y SIGWeb

    Contribución didáctica al aprendizaje de la geografía (Universidad Autónoma de Madrid, Asociación Española de Geografía), pp. 403-417

  4. University students' perceptions of the inner cities of Murcia and Valencia

    Quaestiones Geographicae, Vol. 37, Núm. 3, pp. 75-85

2017

  1. Spatial data Infrastructures and geography learning

    European Journal of Geography, Vol. 8, Núm. 3, pp. 19-29

2016

  1. Educating geographers in Spain: geography teaching renewal by implementing the European Higher Education Area

    Journal of Geography in Higher Education, Vol. 40, Núm. 2, pp. 267-283

  2. Outdoor learning and geography on the cloud: A challenge for the European "school on the cloud" network

    International Journal of Technologies in Learning, Vol. 23, Núm. 3, pp. 1-13