Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad Camilo José Cela (20)

2024

  1. Varieties of Happiness: Mapping Lay Conceptualizations of Happiness in a Spanish Sample

    Psychological Reports, Vol. 127, Núm. 2, pp. 688-720

2023

  1. Mejorando las estrategias y las programaciones didácticas de docentes en formación para enseñar a escribir síntesis argumentativas en ESO.

    Actas del XI Congreso Internacional de Psicología y Educación: Bienestar psicológico y digitalización : el gran reto de la psicología hoy.

2022

  1. Creatividad como medida cognitiva en jóvenes con discapacidad intelectual

    Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles, Vol. 15, Núm. 1, pp. 35-46

  2. The role of cognitive flexibility and inhibition in complex dynamic tasks: the case of sight reading music

    Current Psychology, Vol. 41, Núm. 7, pp. 4625-4637

2021

  1. Felicidad y educación: déficits científicos y sesgos ideológicos de la “educación positiva”

    Teoría de la educación, Vol. 33, Núm. 2, pp. 65-85

  2. Los profesionales de Atención Temprana frente al Covid-19: autopercepción competencial de los profesionales en la teleintervención

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 52, Núm. 4, pp. 183-194

  3. Tratamientos Psicológicos Empíricamente Apoyados Para Adultos: Una Revisión Selectiva

    Psicothema, Vol. 33, Núm. 2, pp. 188-197

2020

  1. A developmental study of the bat/ball problem of CRT: How to override the bias and its relation to executive functioning

    British Journal of Psychology, Vol. 111, Núm. 2, pp. 335-356

  2. Accesibilidad e inclusión de los medios de comunicación. Elementos a considerar en la atención a las personas con discapacidad intelectual

    Comunicación especializada: historia y realidad actual (McGraw-Hill Interamericana de España), pp. 1103-1122

  3. Research in moral education: The contribution of P4C to the moral growth of students

    Education Sciences, Vol. 10, Núm. 4

2019

  1. Innovación pedagógica: aplicación del kit E.CO de alfabetización visual para la educación ambiental en jóvenes con discapacidad intelectual

    Investigación, Innovación docente y TIC: nuevos horizontes educativos (Dykinson), pp. 457-470

  2. Mental health, positive affectivity and wellbeing in prison: a comparative study between young and older prisoners

    Revista espanola de sanidad penitenciaria, Vol. 21, Núm. 3, pp. 138-148

  3. The contributions of updating in working memory sub-processes for sight-reading music beyond age and practice effects

    Frontiers in Psychology, Vol. 10, Núm. JAN

2018

  1. Differences in updating processes between musicians and non-musicians from late childhood to adolescence

    Learning and Individual Differences, Vol. 61, pp. 188-195

  2. Improving Written Argumentative Synthesis by Teaching the Integration of Conflicting Information from Multiple Sources

    Cognition and Instruction, Vol. 36, Núm. 2, pp. 119-138

2017

  1. The short form of the VIA Inventory of Strengths

    Psicothema, Vol. 29, Núm. 2, pp. 254-260

2016

  1. Development of the updating executive function: From 7-year-olds to young adults

    Developmental Psychology, Vol. 52, Núm. 4, pp. 666-678

  2. The development of metaphor comprehension and its relationship with relational verbal reasoning and executive function

    PLoS ONE, Vol. 11, Núm. 3

2014

  1. Caracterización del perfil psicológico del agresor sexual en relación al procesamiento de la información emocional

    VIII Congreso Internacional de Psicología Jurídica y Forense: libro de abstracts

2009

  1. The role of emotions in decision-making

    Studia Psychologica, Vol. 51, Núm. 4, pp. 305-318