Alfonso Jesús Gil López-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (9)

2023

  1. Relación entre las competencias docentes, la planeación didáctica y el compromiso del estudiante:: una perspectiva desde la educación secundaria

    Revista complutense de educación, Vol. 34, Núm. 1, pp. 109-119

2021

  1. The effect of family support on student engagement: Towards the prevention of dropouts

    Psychology in the Schools, pp. 1-14

2020

  1. Learning styles and vocational guidance in secondary education

    Educational Sciences: Theory and Practice, Vol. 20, Núm. 3, pp. 1-15

2019

  1. Factores de abandono escolar desde la perspectiva del profesorado

    Formación en competencias a lo largo de la vida y diversidad educativa [Recurso electrónico]

  2. School dropout factors: a teacher and school manager perspective

    Educational Studies, Vol. 45, Núm. 6, pp. 756-770

2018

  1. Análisis de la capacidad de innovación escolar desde la perspectiva del profesorado de educación secundaria. La escuela como organización que aprende

    Educar, Vol. 54, Núm. 2, pp. 449-468

  2. Causas del fracaso escolar: Un análisis desde la perspectiva del profesorado y del alumnado

    Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, Vol. 36, Núm. 1, pp. 129-149

  3. Recursos TIC para la Gestión del Conocimiento (NetKM)

    La profesionalización del docente a través de la innovación educativa. Libro de actas: IX Jornadas de redes de investigación en innovación docente. UNED, Madrid. 28, 29 y 30 de junio de 2017

2015

  1. Análisis del fracaso escolar desde la perspectiva del alumnado y su relación con el estilo de aprendizaje

    Educación y educadores, Vol. 18, Núm. 3