FACULTAD DE EDUCACIÓN

2005

1. Alcance y sentido de la cultura pedagógica bajomedieval

   Historia de la educación: Revista interuniversitaria, Núm. 24, pp. 257-275

2. Ampliar oportunidades y construir competencias

   Cuadernos de pedagogía, Núm. 347, pp. 49-58

3. Antología de textos de teorías e instituciones contemporáneas de educación

   Centro de Estudios Ramón Areces (CEURA)

4. Análisis de las creencias e inquietudes previas de los estudiantes de Magisterio sobre su formación práctica

   El practicum como compromiso institucional: Los planes de prácticas

5. Análisis de los procedimientos y criterios utilizados por Organismos Europeos Nacionales y Multilaterales para la evaluación y seguimiento de Proyectos de Investigación Educativa

   Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 16, Núm. 1, pp. 81-106

6. Análisis del expediente académico de los alumnos de pedagogía

   Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Núm. 8, pp. 155-184

7. Atención a la infancia en riesgo y dificultad social

   Centro de Estudios Ramón Areces (CEURA)

8. CORTS GINER, M.ª Isabel y otros: Ciencia y educación en el Boletín de la Institución Libre de Enseñanza: catálogo de sus contenidos, Sevilla, G.I.P.E.S., 2004, ISBN: 84-932612-6-2.

   Historia de la educación: Revista interuniversitaria, Núm. 24, pp. 636-638

9. Caracterización de las estrategias motivacionales de autorregulación del EEMA

   Actas del XII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: investigación e innovación educativa

10. Caracterización y valoración de los modelos de intervención psicopedagógica en centros de educación secundaria

    La práctica del asesoramiento educativo a examen (Graó), pp. 55-68

11. Cine y (des)educación afectiva

    Cultivar los sentimientos: propuestas desde la filosofía de la educación (Dykinson), pp. 165-194

12. Comunicación interpersonal y comunicación intercultural

    Mediación intercultural en contextos socio-educativos (Aljibe), pp. 179-200

13. Cultura y diferencias culturales

    Mediación intercultural en contextos socio-educativos (Aljibe), pp. 67-84

14. Curso de nivelación para la equivalencia con el título universitario de diplomado en educación social

    Madrid, Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2005

15. Cómo prevenir el rechazo y la exclusión social

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 348, pp. 58-61

16. Datos y fuentes para el estudio de los seminarios conciliares en Hispanoamérica: 1563-1800

    Anuario de historia de la Iglesia, Núm. 14, pp. 239-300

17. Diez factores para una educación de calidad para todos

    Educación de calidad para todos: iniciativas iberoamericanas

18. Diversidad cultural y derechos humanos I: derechos sociales básicos, género, religión y familia

    Mediación intercultural en contextos socio-educativos (Aljibe), pp. 85-106

19. Diversidad cultural y derechos humanos II: derecho a la educación

    Mediación intercultural en contextos socio-educativos (Aljibe), pp. 107-134

20. EPPER, R. M. & BATES, A. W. (2004): Enseñar al profesorado cómo utilizar la tecnología. Buenas prácticas de instituciones líderes. Barcelona. Editorial UOC, pp.192.

    Education in the knowledge society (EKS), Vol. 6, Núm. 1