Emotions in prospective secondary teachers when teaching science content, distinguishing by gender

  1. Borrachero, A.B.
  2. Brígido, M.
  3. Mellado, L.
  4. Costillo, E.
  5. Mellado, V.
Zeitschrift:
Research in Science and Technological Education

ISSN: 1470-1138,  0263-5143

Datum der Publikation: 2014

Ausgabe: 32

Nummer: 2

Seiten: 182-215

Art: Artikel

DOI: 10.1080/02635143.2014.909800 GOOGLE SCHOLAR
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