La inteligencia emocional como recurso en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la música
- Balsera Gómez, Francisco José
- Domingo José Gallego Gil Directeur
Université de défendre: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Fecha de defensa: 29 mai 2006
- Antonio María Medina Rivilla President
- Catalina María Alonso García Secrétaire
- Mariano Gutiérrez Tapias Rapporteur
- Andrea Giráldez Hayes Rapporteur
- Luis Prensa Villegas Rapporteur
Type: Thèses
Résumé
En la presente tesis doctoral se analiza el comportamiento y desarrollo de las habilidades de ejecución de estudiantes que cursan grado medio en las especialidades de Piano y Música de Cámara, utilizando los recursos que ofrecen las teorías de la inteligencia emocional para mejorar la habilidad instrumental, la sensibilidad auditiva, la autonomía en la interpretación y la capacidad comunicativa, con el fin de obtener una práctica musical óptima